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用愛溫暖孩子
來源:洪里中心小學  作者:吳玉霞  日期:2019年06月28日  閱讀:

十幾年的教學生涯,上演了一個又一個如同風景線一般的故事。有些事,已經隨著時間的流逝被漸漸淡忘,但有些卻被我保存在記憶的最深處。

那是九月開學的第一天,我準備帶學生做操,剛走出教室就被一位婦女攔住,說是要找小萱,可小萱一句話也沒有說,頭也不回地跟著隊伍下樓了。小萱媽媽望著孩子的背影,傷心地留下了眼淚。我本想安慰她幾句,可不知怎么開口,這時小萱媽媽叫住了我:“您是小萱的班主任嗎?”我點了點頭。“老師,您好,我是小萱的媽媽,孩子原本開朗活潑,懂事乖巧,可自打幾年前我和他爸爸離婚之后,孩子就不理我了,孩子的爺爺奶奶總說我的不是,不許孩子和我見面,也不許孩子和我通電話,請老師幫我勸勸她,我好愛她的,真想聽她叫我一聲媽媽……”小萱媽媽越說越激動。我真誠地對她說:“您別急,我也是一位母親,能理解您此時的心情,我一定會幫您的,找機會和她談談,做做她的思想工作,但這事得慢慢來,不然會事與愿違的,你留個號碼給我,有時間我們再詳細地聊聊。”在我的勸說下,小萱媽媽穩定了情緒,看了一眼小宣,便依依不舍地離開了。

我看著小萱媽媽落寞的背影,陷入了沉思:當今社會,因為各種原因,家庭的穩定性日趨下降,父母離異的單親家庭越來越多,這些家庭的孩子,長期在缺少愛的氛圍中生活,往往缺乏安全感,容易產生膽小怕事、沉默寡言、孤獨憂郁等不良的心理狀態。作為老師,我們有責任用愛去彌補殘缺家庭給孩子帶來的不良心理影響,讓他們健康地成長。

從那以后,我就格外關注小萱,發現她在課余時間喜歡獨處,班級組織活動,她都會找各種理由請假。有一次課外活動,我們班組織“背靠背運球”比賽,需要兩人一組參賽,同學們都在積極地找搭檔,只有她默默坐在座位上,我走到她的身邊鼓勵她參加活動,可她搖了搖頭。活動結束后,我主動把她叫到辦公室與她聊天,剛開始她默不作聲,可后來她氣呼呼地說了一句:“如果不是我媽媽,我也不會變成現在這個樣子的。”我被她的話怔住了,這孩子性格如此突出,作為班主任的我該幫幫她。

起初,我試圖通過班主任兼語文老師的特殊身份給她創造一個和諧、溫暖的環境。我找了幾個女學生,和她們商量如何讓她相信大家、接受大家的真誠,大家也提了許多中肯的建議,例如,主動找她聊天玩游戲,同她住一個小區的同學和她一起上學一起回家……可終究還是失敗了,我仔細分析了她的性格成因,緣由是家庭的關系引起,“解鈴還需系鈴人”,我應從她家人那兒找出解決問題的辦法呀。

我于是電話聯系了小萱媽媽,從談話中我了解到當年小萱爸媽離婚的主要原因是婆媳關系不和。我又聯系小萱爸爸,希望能和他當面聊聊,可小萱爸爸在杭州上班,逢年過節才回家,不得以我以致電的方式把小萱的情況如實向他反映,并強調了問題的嚴重性。她爸爸坦誠地將事情的原委一五一十地告訴了我,離婚后他去杭州打工,小萱和爺爺奶奶一起生活,兩位老人太固執了,而他常年在外地,許多事情身不由己。了解到這些情況之后,我覺得問題的突破口還是在爺爺奶奶身上,于是我決定進行一次家訪。

在一個周六,我按響了小萱家的門鈴,開門的正是小萱,看到我她有些驚訝,她向爺爺奶奶介紹了我之后,就躲進了房間。當我說明來意后,孩子的爺爺奶奶面露難色,奶奶說:“這孩子一回家就呆在家里,怎么叫也叫不出門,有時脾氣一發作,誰也拿她沒辦法,都怪她那狠心的媽。”我決定采用迂回策略,便問他們是否愿意看到小萱繼續這樣下去,是否愿意讓小萱回到以前開朗的樣子,聽了我的話,小萱的爺爺奶奶點了點頭。接著,我就提出一些合理的建議,并希望他們配合。可當我提到希望他們不要反對小萱見媽媽,有機會最好勸勸小萱體諒媽媽時,他們有些不悅,談話沒辦法繼續了,我只好結束這次家訪,離開時我對他們說,希望他們好好老慮我說的話。

雖然這次家訪沒有取得預期的效果,但我堅信只要當好父母離異家庭學生的“心理醫生”,能夠抓住時機引導家長共同合作,給孩子注入陽光,孩子就會解開心結,渡過暗礁,健康地成長。

接下來的一段時間里,我一方面和班上學生一如既往地關心小萱,一方面找機會和小萱爺爺奶奶溝通。功夫不負有心人,一天晚上,我接到了小萱奶奶的電話,說是答應做小萱工作,讓小萱和她媽媽見面。我太開心了,掛斷電話后我馬上撥通了小萱媽媽的電話,告訴她這個好消息,電話那頭小萱媽媽喜極而泣。

日子一天天過去,小萱和同學們的相處越來越融洽。一天放學,在學校門口我看見了小萱和她媽媽聊天,雖然不是那么親密,但至少她不再排斥媽媽了,我想在不久的將來一定會看到她們母女倆相擁的美好畫面。

父母離異家庭的孩子就像海面上行駛的一葉孤舟,不管孩子有多堅強,他(她)內心存在的問題確實比普通家庭的孩子多,因為他們的心里有個未解開的“結”:爸爸媽媽離婚了,我沒有家,沒有愛了。而父母通常忽略孩子內心的感受,抑或知道孩子心里存在問題卻苦于無法解決,這時老師就應該給予孩子更多的愛,用愛溫暖孩子,幫助孩子解開心里的結,這樣孩子就會朝氣蓬勃,健康成長。

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